Education on data: curricula and values
Éduquer aux données : paysage informationnel de l'offre de formation et valeurs sous-jacentes
Résumé
An ethnographic survey carried out over several years has made it possible to mark out the landscape of those involved in data training for young people. After introducing what data literacy is and how it is integrated into school curricula, we present the types of actors involved in data training and analyze the offering to reveal its underlying values.
Une enquête ethnographique menée depuis plusieurs années a permis de baliser le paysage des acteurs de la formation des jeunes aux données. Après avoir défini ce qu’est la littératie des données et la façon dont elle est intégrée aux programmes scolaires, nous présentons une typologie des acteurs investis dans la formation aux données et analysons l’offre pour en révéler les valeurs sous-jacentes.
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